教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T023-
11304 |
曾教员
(
女
) 
|
本科大二学生
本科在读
|
重庆外语外事学院
英语 |
小学语文 小学英语 初中英语 初中历史 初中政治 高中英语 高中政治 高中历史 英语口语
|
【授课经验】：中考英语142；高考英语129
①初中辅导过英语，从八十分到一百二
十分，中考成功考了一百三十分；②高中当过语文讲
师，站在讲台上分享学习经验，高中作文满分60分，
最高得过…… |
2026/5/10 14:07:50 |
|
T023-
11300 |
段教员
(
女
)
|
本科大四学生
本科在读
|
重庆师范大学
英语（师范） |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 中考辅导 高中英语 英语口语 新概念英语
|
耐心 细心 严于律己 外向开朗 随和大方 思虑周全 善于倾听 逻辑清晰 认真负责…… |
2026/4/22 15:54:21 |
|
T023-
11299 |
刘教员
(
女
)
|
本科大二学生
本科在读
|
西南大学
应用化学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中数学 初中物理 初中化学 中考辅导 高中化学
|
…… |
2026/4/22 14:20:29 |
|
T023-
11296 |
张教员
(
男
) √
|
本科大三学生
本科在读
|
重庆财经学院
物流管理专业 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治 中考辅导
|
个人优势：富有责任感，擅长沟通，能适应不同的教育环境和学生群体。为人谦和，能与学生形成融洽关系，提高学生积极性为学生制定合适的辅培策略。
…… |
2026/4/16 14:25:28 |
|
T023-
11295 |
黄教员
(
女
)
|
在读硕士生
硕士
|
重庆大学
土木水利 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中地理 初中生物
|
…… |
2026/4/14 15:10:26 |
|
T023-
11294 |
陈教员
(
女
)
|
本科大二学生
本科在读
|
重庆工商大学
法学专业 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中历史 初中政治
|
…… |
2026/4/13 22:35:53 |
|
T023-
11290 |
王教员
(
女
)
|
本科大一学生
本科在读
|
重庆工商大学
新闻传播类 |
小学语文 小学数学 小学英语
|
…… |
2026/4/9 12:01:11 |
|
T023-
11280 |
陈教员
(
女
)
|
本科大一学生
本科在读
|
重庆邮电大学
动画 |
小学语文 小学英语 美术 卡通画 初中语文 初中英语 初中历史 高中语文 英语四级
|
本人为重庆邮电大学动画专业在读本科生，专业综合成绩排名第二，学习能力强，逻辑清晰，做事认真负责，有耐心。
高考语文成绩优异，文科基础扎实，擅长小学语文、初中语文、英语及文科类科目辅导，能够帮助学生夯…… |
2026/3/31 13:31:21 |
|
T023-
11276 |
刘教员
(
女
)
|
本科大一学生
本科在读
|
重庆对外经贸学院
养老服务与管理 |
小学语文 小学英语 初中语文 初中历史 初中政治 高中语文 高中政治
|
…… |
2026/3/26 15:09:08 |
|
T023-
11270 |
田教员
(
女
)
|
本科大一学生
本科在读
|
重庆电子科技职业大学
集成电路工程技术 |
小学语文 小学数学 小学英语
|
…… |
2026/3/16 21:42:32 |
|
T023-
11268 |
刘教员
(
女
)
|
本科大一学生
本科在读
|
西南大学
视觉传达设计 |
小学语文 美术 卡通画 初中地理
|
美术联考成绩258
取得中国美术学院合格证
高考综合分省排名全省93名
参加清华大学美术学院校考
获市级爱国主题绘画比赛二等奖
…… |
2026/3/14 21:56:57 |
|
T023-
11264 |
彭教员
(
女
)
|
本科大二学生
本科在读
|
重庆理工大学
计算机科学与技术 |
小学语文 计算机基本操作 小学数学 小学英语 网页设计与制作 初中语文 初中英语 网站开发 初中化学 初中心理辅导 英语四级
|
…… |
2026/3/5 15:11:35 |
|
T023-
11261 |
刘教员
(
女
)
|
本科大一学生
本科在读
|
重庆大学
英语 |
小学语文 小学英语 初中英语 高中英语
|
高中英语成绩稳居年一
高考英语133 四级成绩618
带过两一个中考生 一个高一新生 帮助其提分20+…… |
2026/2/25 20:24:04 |
|
